国际高中课程体系有哪些？

这些课程有何不同？

分别适合什么样的学生？

学生和家长到底该如何选择？

今天我们来给大家介绍一下主流的五大国际高中课程体系：IB、AP、A-level、OSSD、DSE。

IB课程

IB课程（IBDP），全称为 International Baccalaureate Diploma Program（国际预科证书课程），成立于1967年，是由国际文凭组织（IBO）为全球学生设计的一套从幼儿园到大学预科（3-19岁）的课程体系。

选择IB课程的学生不仅需要完成各种专业课程的学习，还需要投入大量时间撰写论文和参与各类社会活动。这对学生的综合能力提出了极高的要求，学生需要6个基础学科课程（语言A、语言B、人文社会科学、实验科学、数学计算机、艺术）和3门核心课程（知识理论、大论文、社会实践）。

IB课程被认为是难度最大的国际课程体系，适合以下类型的学生：

1.学习能力强，善于安排时间的学生

因为IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和各项安排。学生再聪明，如果不善于安排时间，也会疲于应对。

2.全面均衡发展的学生

IB的课程在科学、人文、语言、社会活动等多个方面要求学生均衡发展，不允许偏科或有所侧重。如果学生在某一科目有突出的天赋，在IB体系很容易感觉自己的特长没有得到充分的发挥；相反，如果一个学生很优秀，但在某一方面表现弱，也会觉得自己的缺点被放大，甚至受到打击失去信心。因此，如果有个人特长，或者偏科严重，建议最好选择其他课程体系。

3.外语能力和写作能力强的学生

因为IB课程写作量很大，外语要求极高，不建议中考结束才进入国际课程体系或者英文基础较差的学生轻易选择IB体系。

AP课程

AP（Advanced Placement）课程，也被称为美国大学预科课程，是由美国大学理事会College Board开发的一套在高中授课的大学先修课程，目的是给一些学有余力的高中生提前学习大学课程的机会。

AP课程设置

AP 课程涵盖了22个门类、37 个学科，包括微积分、心理学、经济学等。AP选课方式灵活，学生可以根据自己的兴趣和未来规划，选择适合自己的课程。

AP课程的一大亮点是，学生在 AP 考试中取得一定成绩后，可以将这些学分转换为大学学分，为大学学习打下坚实基础。

AP课程难度

AP课程相当于美国大学的一、二年级相关课程的难度。可以简单理解为在高中基础上提供额外的一系列选修课程，学生参加AP考试后会获得相应的成绩单。在IB、A-Level和AP课程中，就单科难度而言，AP是最具挑战性的。

需要明确的是，IB、A-Level是学术课程，可以获得相应文凭，而AP与SAT、托福等标准化考试相类似，不是文凭课程。在申请大学时，出色的AP成绩可以起到加分的作用，但没有AP成绩也可以申请美国大学。

AP适合哪些学生

准备去美国读大学的学生

AP的成绩被美国、英国、澳洲、加拿大等40余个国家认可，但是作为“美国大学预修课程”，86%的美国名校表示申请者学习AP课程的经历和成绩将会成为大学录取中予以优先考虑的因素。

擅长理工类科目的学生

从课程设置可以看出来，对于擅长数理化的学生来说，选择AP课程更容易拿到高分。特别是部分历史和社科类科目目前不能在国内考试，需要的话，只能去香港、韩国、日本、新加坡等考场，时间和金钱成本比较大。

有明显学科优势的学生

AP学科之间连贯性不是特别强，适合各门科目逐个击破。如果学科优势强，就可以在较短时间在该学科取得不错的成绩。一些同学九年级开始AP的学习，等到申请的时候，已经累积了足够多的5分学科，赢得了申请优势。
A-level课程

A-Level课程是英国的高中课程体系，全称为 General Certificate of Education Advanced Level（GCE A-Level）。

A-Level课程采用标准化考试评价体系，成绩以A*、A、B、C、D、E、F、G八个等级划分。除了在英国的大学，A-Level课程在全球125多个国家和地区被广泛认可，包括新加坡、香港、澳大利亚、加拿大、美国以及许多欧洲国家。

A-Level 课程设置

A-Level 课程包含 70 多门课程，如数学、进阶数学、物理、计算机等。学生可以根据自己的兴趣和未来规划，选择适合自己的课程。

A-Level 课程学制

A-Level课程采用两年制的体系，通常在高二和高三进行。

在第一年（AS水准），学生通常会选择4-5门感兴趣的课程进行基础学习。年末通过考试后，将获得相应的AS证书。

在第二年（AL水准），学生可以在上一年选修的4-5门AS课程中选择最感兴趣、成绩优秀或与未来专业相关的3门课程继续深入学习。通过考试后将获得A-Level证书。

A-Level适合哪些学生

目标为英联邦国家或是英国的学生

虽然A-Level几乎被所有英语大学认为是入学评估标准，但是毕竟是英国学生“高考”课程，最适合目标大学为英联邦国家或英国的学生。

特长明显而短板突出的学生

A-level的选课模式是很多孩子向往的，学生可以根据自己的兴趣爱好和特长自由选择课程，避免自己不擅长或短板的课程，从而在考试中脱颖而出。

“考试型选手”

A-level课程因为不涉及社会实践、课外活动和论文写作，学生有更多的精力学习科目，并取得优异的成绩。

OSSD课程

OSSD，全称 Ontario Secondary School Diploma，是加拿大安大略省的高中教育体系。与英国不同，加拿大没有全国统一的高中课程体系，而是每个省份的教育厅单独管理。

OSSD注重培养学生的综合素质和技能，包括语言、数学、自然科学、社会科学、艺术和体育等领域。学生需要完成一定数量的课程，并通过一系列的考试和项目来获得毕业证书。

为了获得OSSD文凭，学生需要完成30个学分，其中包括18个必修学分和12个选修学分。必修学分涵盖语言、数学、科学、社会科学和健康与体育等领域。选修学分可以是与学生兴趣和职业目标相关的领域，如艺术、商业、技术等。学生需要在每个领域中获得足够的学分才能获得文凭。OSSD也是一种权威的“非应试”教育体制。

除了学分要求，学生还需要通过OSSD的标准化考试，包括语言、数学和科学等领域的考试。学生还需要完成一些项目和活动，如义工服务、学术研究、领导力培训等。这些项目旨在培养学生的领导力、创造力和社交技能等综合素质。

之前我们有关于OSSD课程的介绍，详情请戳《AP考试成绩大面积取消，不妨考虑OSSD课程》

DSE课程

DSE考试，全称香港中学文凭试（Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination，缩写为HKDSE），是香港政府于2012年推出的公开考试，由香港考试及评核局（考评局）统一组织考试，也被称为香港高考。

目前，DSE成绩已获得全世界约400余所高等院校的认可，包括香港本地的大学（如香港大学、香港科技大学、香港中文大学），以及300多所美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本等海外高校。

DSE 课程设置

DSE提供甲、乙、丙三类科目供考生选择报考。通常，考生需要至少报考六到七科，最多可以报考八科以及数学延伸部分（俗称为八科半）

甲类科目一共24科，包括4个核心科目和20个选修科目。4个核心科目为中国语文、英国语文、数学和通识教育（2021/22学年起改为公民与社会发展科）。

该类科目下的4个核心科目是每一位考生都必须要考的。考生必须于该等科目达到相应成绩，才符合大专院校课程的入读资格。

数学科延伸课程虽并不被视同为一个独立科目，但等级会分开计算。不少大学，特别是数理科目，在计算入学分数时可能会将延伸部分视为一个独立的选修科。但大部分情况下，延伸部分合格并不能取代数学必修部分的及格成绩。

乙类科目是应用学习科目，不进行公开考试，评估工作由相关课程提供机构执行，考评局负责调整评估成绩并监督评估工作的质量。每年乙类科目都会进行微调。

丙类科目是其他语言科目，直到2024年为止，包括法语、德语、日语、印地语、西班牙语和乌尔都语。这些科目采用剑桥大学国际考评部的高级补充程度试题进行评估，并由该大学的国际考试部进行评级。

DSE适合哪些学生

有香港身份的孩子

有香港身份可以去香港享受最纯正的DSE教育，就算不去香港读书，有香港身份也有助于申请内地的深圳香港培侨书院、广州民心港人子弟学校等港式学校，可见香港身份是DSE体系的硬通货。

中/高考中等生

这类学生想要考内地的名校并不容易，转国际赛道学费又颇高，但是转DSE体系不但考试难度降低，课程内容70%和公立学校类似，学起来更容易，且DSE考名校的概率也更大。

2024年读DSE体系考港五大（全球百强）的上线率达32.5%（本地生录取率）。如果有回乡证，还可以申请内地的138所高校，轻松实现名校梦想。

英语成绩好的学生

DSE课程的整体难度虽然只有内地高一、高二的水平，但是英语难度比较大，DSE英文的3分及格水平相当于雅思6.17分，所以英语成绩好在DSE体系是很有优势的。